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oai:fukuoka-edu.repo.nii.ac.jp:00002012 2024-05-23T03:57:00Z 71:84:1715565699077

教師の組織運営力育成に関する研究　－　チームリーダー会議のマネジメントを通して　－ キョウシ ノ ソシキ ウンエイリョク イクセイ ニ カンスル ケンキュウ － チームリーダー カイギ ノ マネジメント オ トオシテ － A Practical Study of Organizational Management Training for Middle Level Teachers - Focus on Management of Team Leader Meeting - 菅原, 晃子 スガハラ, アキコ SUGAHARA, Akiko open access ETYP:教育関連論文 ミドルリーダー育成 チームリーダー会議 課題解決 組織力向上 本研究の目的は，次世代の学校教育を担うミドルリーダー育成の解明である。50歳以上のベテラン教員の大量退職が進み，学校運営の中核となる人材を育成することが急務となっている。そこで， 次世代のミドルリーダーとして期待される教師の組織運営力を育成する。そのため，学校内の既存の組織である企画運営委員会に月１回のチームリーダー会議を位置づけ、１学期１サイクルの課題解決を積み上げる人材育成システムを構築し実践を試みた。その結果，マネジメント力育成のための「部会前チームリーダー会議」や「部会後チームリーダー会議」における情報提供や具体的支援は，チームリーダーの課題意識や課題解決のモチベーションを高める効果が見られた。学校運営の中核となる教師の組織運営力が育つことは，教師が担当する組織内外に教育的効果をもたらし，学校全体の教育力や組織力を高めることに繋がるものと考える。 福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻 2015-03-23 jpn departmental bulletin paper http://hdl.handle.net/10780/1736 https://fukuoka-edu.repo.nii.ac.jp/records/2012 2186-0351 福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻(教職大学院)年報 Bulletin of Fukuoka University of Education Graduate School of Education Division of Professional Practice in Education 5 207 214 https://fukuoka-edu.repo.nii.ac.jp/record/2012/files/教職大学院５号（207-214）SUGAHARA.pdf application/pdf 2.5 MB 2020-09-28