2026-03-06T04:59:12Z https://fukuoka-edu.repo.nii.ac.jp/oai

oai:fukuoka-edu.repo.nii.ac.jp:02001609 2025-10-27T03:35:07Z 71:84:1729732823120

教員のICT活用指導力向上を目指す研修プランの提案とその効果検証 : 協働的な学びにおけるICTを活用したモデル授業の実践を通じて キョウイン ノ ICT カツヨウ シドウリョク コウジョウ オ メザス ケンシュウ プラン ノ テイアン ト ソノ コウカ ケンショウ : キョウドウテキ ナ マナビ ニ オケル ICT オ カツヨウ シタ モデル ジュギョウ ノ ジッセン オ トオシテ 畑中, 宏志 ハタナカ, ヒロシ HATANAKA, Hirosi 畑中 ハタナカ HATANAKA 宏志 ヒロシ Hirosi open access 協働的な学び, 教員のICT活用指導力, ICT研修会 福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻 jpn article VoR http://hdl.handle.net/10780/0002001609 https://fukuoka-edu.repo.nii.ac.jp/records/2001609 2435-5410 福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻(教職大学院)年報 Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka Graduate School of Education Division of Professional Practice in Education 14 257 258