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oai:fukuoka-edu.repo.nii.ac.jp:02001570 2024-10-28T02:15:42Z 71:84:1729732823120

音楽科における鑑賞の充実 : 自己の感じとったことを表現するための手立てを用いて オンガクカ ニ オケル カンショウ ノ ジュウジツ : ジコ ノ カンジトッタ コト オ ヒョウゲンスル タメノ テダテ オ モチイテ Enhancement of Appreciation in Music learning : Using the means to express one’s own feelings and impressions 田中, 亜耶佳 タナカ, アヤカ TANAKA, Ayaka open access 鑑賞, 音楽を形づくっている要素, 音楽の言語化, 想像, 創造, 自己表現, 対話 高等学校音楽科鑑賞においては、「曲や演奏に対する評価やその根拠を考え、音楽のよさや美しさを自ら味わって聴くこと」が求められている。しかし、実際の教育現場では、曲を聴いた際に自己の感じたことに自信がなかったり、何も感じなかったりして、答えはないかと教科書を開く生徒たちが存在する。 そこで本研究では、鑑賞を充実させるために【音楽を形づくっている要素】に着目した。まず、要素を理解し、次に要素を聴きとる。最後にそれらに基づき、自己のイメージや感情などと関連付けて音楽を聴く。特に、自己の感じとったことを表現するために、ツールの作成を行った。ツールを用いることで、自己の感じたことを言葉で表現する支援や、新たな視点の獲得につながることが期待されることが捉えられた。 今後の課題としては、生徒が自由に選択できる場の設定を行うこと、鑑賞だけでなく、表現などの音 楽全般で自己表現の充実を図る必要があることである。 福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻 2024-03 jpn departmental bulletin paper http://hdl.handle.net/10780/0002001570 https://fukuoka-edu.repo.nii.ac.jp/records/2001570 http://hdl.handle.net/10780/0002001604 2186-0351 福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻(教職大学院)年報 Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka Graduate School of Education Division of Professional Practice in Education 14 73 82 https://fukuoka-edu.repo.nii.ac.jp/record/2001570/files/P73研究論文-田中亜耶佳.pdf application/pdf 5.7 MB 2024-10-24