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oai:fukuoka-edu.repo.nii.ac.jp:00000964 2024-05-23T05:20:39Z 71:74:1715571892373

小学校特別支援学級におけるものづくり教材としての ヒョウタンの実践研究 － 果実を利用した合科的・関連的な指導 － ショウガッコウ　トクベツシエン　ガッキュウ　ニ　オケル　モノヅクリ　キョウザイ　ト　シテ　ノ 　ヒョウタン　ノ　ジッセン　ケンキュウ － カジツ　オ　リヨウシタ　ゴウカテキ ・ カンレンテキ　ナ　シドウ － A practical study on “Calabash gourd” in the special classes for children with handicaps as manufacturing teaching material － A comprehensive and interrelated guidance for different subjects using the fruit － 祖母仁田, 湧 3046 ソボニタ, ユウ SOBONITA, Yu 有田, 雅子 3047 アリタ, マサコ ARITA, Masako 平尾, 健二 151 ヒラオ, ケンジ HIRAO, Kenji ETYP:教育関連論文 departmental bulletin paper 福岡教育大学 2018-03-09 application/pdf 福岡教育大学紀要. 第三分冊, 数学・理科・技術科編 67 39 45 Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka. Part III, Mathematics, natural sciences and technology https://fukuoka-edu.repo.nii.ac.jp/record/964/files/3-04-平尾　健二.pdf http://hdl.handle.net/10780/1958 https://fukuoka-edu.repo.nii.ac.jp/records/964 jpn open access