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oai:fukuoka-edu.repo.nii.ac.jp:00001345 2024-05-23T04:59:59Z 71:75:1715566219064

高齢者が考える「生きる力」を育てるための教育内容 コウレイシャ　ガ　カンガエル イキルチカラ　オ　ソダテル タメノ　キョウイク ナイヨウ The Aged Person's Opinion about the Important Educational Contents as a Zest for Living 田中, 敏明 4201 タナカ, トシアキ TANAKA, Toshiaki 高杉, 洋史 4313 タカスギ, ヒロシ TAKASUGI, Hiroshi 清水, 陽子 4314 シミズ, ヨウコ SHIMIZU, Yoko ETYP:教育関連論文 初等教育の内容 生きる力 高齢者の意識 現在の初等教育の中心的な課題のひとつである「生きる力」とはどのような力なのかについて考察する手がかりを得るため，人生を長く生きた65 歳以上の高齢者を対象に，「生きるために必要な力」，「生きる力の中で子どものときから育てておくべきもの」について調査した。その結果，大人になってから生きていくために必要な力として，感謝の気持ちを持つ，責任感がある，人と協力できる，思いやりの気持ちがあるなど，人間関係に関する態度や心の強さに関する項目が上位を占め，理科，数学，社会，外国語などの教科や，絵を描く，歌を歌う，楽器を弾くなどの技術に関する必要性の認識は低かった。「生きる力の中で子どものときから育てておくべきもの」についてもほぼ同様の傾向が認められた。 departmental bulletin paper 福岡教育大学 2015-02-10 application/pdf 福岡教育大学紀要. 第四分冊, 教職科編 64 137 142 Bulletin of Fukuoka University of Education. Part IV, Education and psychology https://fukuoka-edu.repo.nii.ac.jp/record/1345/files/4-12-Tanaka-2015.pdf http://hdl.handle.net/10780/1679 https://fukuoka-edu.repo.nii.ac.jp/records/1345 jpn 40020376236 open access