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oai:fukuoka-edu.repo.nii.ac.jp:00002154 2024-05-23T04:01:26Z 71:84:1715565700208

音楽鑑賞が苦手な児童も参加できる音楽科授業の指導過程の研究 － 物語性を活用した鑑賞を通して － オンガク カンショウ ガ ニガテ ナ ジドウ モ サンカ デキル オンガクカ ジュギョウ ノ シドウ カテイ ノ ケンキュウ － モノガタリセイ オ カツヨウ シタ カンショウ オ トオシテ － 前田, 裕作 8401 マエダ, ユウサク MAEDA, Yusaku ETYP:教育関連論文 音楽の認知プロセス 物語性 departmental bulletin paper 福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻 2019-03-20 application/pdf 福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻(教職大学院)年報 9 185 186 Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka Graduate School of Education Division of Professional Practice in Education https://fukuoka-edu.repo.nii.ac.jp/record/2154/files/P185課題演習抄録-前田裕作.pdf http://hdl.handle.net/10780/2204 https://fukuoka-edu.repo.nii.ac.jp/records/2154 jpn open access