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          <dc:title>3D プリンターで製作した分子模型を用いた立体化学教育の実践</dc:title>
          <dc:title>3Dプリンター デ セイサク シタ ブンシ モケイ オ モチイタ リッタイ カガク キョウイク ノ ジッセン</dc:title>
          <dc:title>A Practice of Teaching Stereochemistry Using a 3D Printed Molecular Models</dc:title>
          <dc:creator>菰田, 剣</dc:creator>
          <dc:creator>9967</dc:creator>
          <dc:creator>コモダ, ケン</dc:creator>
          <dc:creator>KOMODA, Ken</dc:creator>
          <dc:creator>宮地, 作造</dc:creator>
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          <dc:creator>ミヤチ, サクゾウ</dc:creator>
          <dc:creator>MIYACHI, Sakuzo</dc:creator>
          <dc:creator>伊藤, 克治</dc:creator>
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          <dc:creator>ITO, Katsuji</dc:creator>
          <dc:creator>イトウ, カツジ</dc:creator>
          <dc:description>有機化合物の性質とその反応を理解するためには，三次元構造を理解することが重要である。しかし，構造式は二次元で抽象的な情報であることから，その分子の三次元構造を理解することは容易ではない。筆者らはこれまでに，3D プリンターを用いたモノクロやフルカラーの分子模型の製作とその加工精度について報告している。そこで今回，製作した分子模型を用いて，大学生を対象とした立体化学に関する学習を行って教育効果を検証したので，その詳細を報告する。</dc:description>
          <dc:description>departmental bulletin paper</dc:description>
          <dc:publisher>福岡教育大学</dc:publisher>
          <dc:date>2024-03-10</dc:date>
          <dc:type>VoR</dc:type>
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          <dc:identifier>福岡教育大学紀要. 第六分冊, 教育実践研究編</dc:identifier>
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          <dc:identifier>Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka. Part VI, Research for teaching practice</dc:identifier>
          <dc:identifier>https://fukuoka-edu.repo.nii.ac.jp/record/2000106/files/73-6-02_伊藤論文.pdf</dc:identifier>
          <dc:identifier>https://doi.org/10.34603/0000002449</dc:identifier>
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