2026-03-14T01:47:03Z https://fukuoka-edu.repo.nii.ac.jp/oai

oai:fukuoka-edu.repo.nii.ac.jp:02001572 2024-10-24T07:09:38Z 71:84:1729732823120

教職大学院におけるICT 活用指導力向上を目指した授業実践と効果検証 : 協働的な学びの場面におけるICT 活用指導力の今日的課題に着目して キョウショク ダイガクイン ニ オケル ICT カツヨウ シドウリョク コウジョウ オ メザシタ ジュギョウ ジッセン ト コウカ ケンショウ : キョウドウテキ ナ マナビ ノ バメン ニ オケル ICT カツヨウ シドウリョク ノ コンニチテキ カダイ ニ チャクモク シテ A study of class at a graduate school of education aimed at improvement of ICT utilization teaching skills : Focusing on today's issues of ICT use in collaborative learning situations 中西, 一雄 11463 ナカニシ, カズオ NAKANISHI, Kazuo 協働的な学び, ICT 活用指導力, 教職大学院 本研究では，教職大学院の授業科目「教育の情報化における課題と実践」を通じた「協働的な学び」の場面におけるICT 活用指導力向上への効果について，学部卒院生と現職院生の差異に着目して検証した。 授業前後での院生の「教員のICT 活用指導力チェックリスト」への回答の変容，および全15回の授業を通じた学びの成果物の分析の結果，受講した院生全体の「協働的な学び」の場面におけるICT 活用指導力向上への一定の効果が確認された。また，学部卒院生と現職院生の差異から，児童生徒の学習における活動イメージを有することで，ICT 活用指導力向上への高い効果が期待できる可能性が示唆された。これらの知見から，今後の授業改善・拡充に向けた示唆を得ることができた。 departmental bulletin paper 福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻 2024-03 application/pdf 14 91 101 https://fukuoka-edu.repo.nii.ac.jp/record/2001572/files/P91研究論文-中西　一雄.pdf http://hdl.handle.net/10780/0002001572 https://fukuoka-edu.repo.nii.ac.jp/records/2001572 jpn open access