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  1. 紀要
  2. 福岡教育大学紀要. 第四分冊, 教職科編
  3. 第53号

内燃機関における「効率よく動力を取り出す工夫」に関する学習指導研究

http://hdl.handle.net/10780/395
http://hdl.handle.net/10780/395
31dbc8e5-1143-4cba-926a-40688a23ac8c
名前 / ファイル ライセンス アクション
arikawa_53_4.pdf arikawa_53_4.pdf (1.1 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2009-02-03
タイトル
タイトル 内燃機関における「効率よく動力を取り出す工夫」に関する学習指導研究
言語 ja
タイトル
タイトル ナイネン キカン ニ オケル コウリツ ヨク ドウリョク オ トリダス クフウ ニ カンスル ガクシュウ シドウ ケンキュウ
言語 ja-Kana
タイトル
タイトル Research on Teaching Methods concerning the Mechanical Devices of Internal Combustion Engines Supplying Effective Power
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 ETYP:教育関連論文
キーワード
主題Scheme Other
主題 技術科
キーワード
主題Scheme Other
主題 内燃機関
キーワード
主題Scheme Other
主題 効率
キーワード
主題Scheme Other
主題 学習指導法
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
著者 有川, 誠

× 有川, 誠

WEKO 7

ja 有川, 誠

ja-Kana アリカワ, マコト

en ARIKAWA, Makoto


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西, 政昭

× 西, 政昭

WEKO 3551

ja 西, 政昭

ja-Kana ニシ, マサアキ

en NISHI, Masaaki


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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 技術科における内燃機関の学習指導では,「効率よく動力を取り出す工夫」についての科学的認識を中学生に獲得させることが重要である。本研究では,このような課題に対する学習指導法を考案し,生徒に対する授業実践を行って検証した。学習指導法は,指導過程で「A:教師の丁寧な説明を聞く」方法と「B:実験観察や討論を通して考える」方法を設定した。授業実践では,それぞれの方法による指導を異なるクラスに対して実施し,合わせて行う認識調査から指導方法の有効性等を比較検討した。その結果,「A:教師の丁寧な説明を聞く」方法が生徒が科学的認識を獲得する上で有効であり,知識の定着も良いことが分かった。
書誌情報 福岡教育大学紀要. 第四分冊, 教職科編
Bulletin of Fukuoka University of Education. Part IV, Education and psychology

巻 53, p. 361-369, 発行日 2004-02-10
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 0286-3235
出版者
出版者 福岡教育大学
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Ver.1 2023-06-19 12:33:11.488964
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