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アイテム
小学校外国語活動における書き言葉の体験を促すタスク活動の設定
http://hdl.handle.net/10780/1934
http://hdl.handle.net/10780/193480a07952-c36b-44ff-8dc2-7758ff215b45
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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6-02-中島論文.pdf (1.4 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2017-02-28 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 小学校外国語活動における書き言葉の体験を促すタスク活動の設定 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | ショウガッコウ ガイコクゴ カツドウ ニオケル カキ コトバ ノ タイケン ヲ ウナガス タスク カツドウ ノ セッテイ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | A report on Foreign Language Activities introducing written language: Unit structuring in task-based teaching | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 書き言葉 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | タスク活動 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 小中連携 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 外国語活動 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 小学校英語教育 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 著者 |
中島, 亨
× 中島, 亨× 森, 千鶴× 出田, 朋子 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 外国語活動の小中連携の重要な要素として，書き言葉に関しての連携不足が指摘されている。一方で，文字を書きたいという児童や，小学校で文字を書いておきたかったという中学生は多い。本研究においては，書き言葉が小中連携の鍵になるかどうか，という点に注目し，書き言葉のタスク活動が小学生に与える効果を，2 年間にわたり検証した。 その結果，現実的な書き言葉のタスク活動に従事することにより，学習者の書き言葉への興味の持続を図ることができることと，興味の対象が読むから書くへシフトする傾向にあることなどがわかった。本研究は平成26・27 年度福岡教育大学教育総合研究所研究プロジェクトにより実施した。 |
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| 書誌情報 |
福岡教育大学紀要. 第六分冊, 教育実践研究編 Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka. Part VI, Research for teaching practice 号 66, p. 1-7, 発行日 2017-02-10 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 福岡教育大学 | |||||
