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  1. 紀要
  2. 教育実践研究
  3. 第16号

教育相談関連科目におけるカウンセリング・イメージ・インベントリーの活用

http://hdl.handle.net/10780/516
http://hdl.handle.net/10780/516
143c845d-2084-45a0-aaaf-d16746f3649f
名前 / ファイル ライセンス アクション
sakanaka_jissen_16.pdf sakanaka_jissen_16.pdf (1.2 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2009-02-18
タイトル
タイトル 教育相談関連科目におけるカウンセリング・イメージ・インベントリーの活用
言語 ja
タイトル
タイトル キョウイク ソウダン カンレン カモク ニ オケル カウンセリング ・ イメージ ・ インベントリー ノ カツヨウ
言語 ja-Kana
タイトル
タイトル An Attempt of Teaching Educational Counseling with Counseling Image Inventory 2
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 カウンセリング・イメージ
キーワード
主題Scheme Other
主題 ETYP:教育関連論文
キーワード
主題Scheme Other
主題 自己理解
キーワード
主題Scheme Other
主題 内省的実践家
キーワード
主題Scheme Other
主題 授業実践
キーワード
主題Scheme Other
主題 教材開発
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
著者 坂中, 正義

× 坂中, 正義

WEKO 3418

ja 坂中, 正義

ja-Kana サカナカ, マサヨシ

en SAKANAKA, Masayoshi


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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本論は教育相談関連科目においてカウンセリング・イメージ・インベントリ-2(坂中,2007)を活用した授業実践の報告である。まず,教材作成について述べ,それを用いて行った授業実践(授業全体とのつながりに言及しつつ当該授業時間を中心に)を2事例提示した。その中で受講者の持つカウンセリング・イメージがどのように変化したかを感想やアンケートを元に検討し,この教材および授業展開の意義や課題を明確にした。
書誌情報 教育実践研究
Bulletin of Research Center for Teaching Practice

号 16, p. 115-122, 発行日 2008-03-17
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1348-0774
出版者
出版者 福岡教育大学教育実践総合センター
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Ver.1 2023-06-19 12:16:09.441578
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