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聴覚障害児の話しことばと書きことば - 一生徒の名詞の意味分類から
http://hdl.handle.net/10780/976
http://hdl.handle.net/10780/976a8d25a7e-9c8f-4111-8a80-dd0fc6cac01c
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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aizawa.tomisaka_2.pdf (699.0 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2010-07-26 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 聴覚障害児の話しことばと書きことば - 一生徒の名詞の意味分類から | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | チョウカク ショウガイジ ノ ハナシコトバ ト カキコトバ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Spoken and written words of a child with hearing impairment: analysis of semantic taxonomies of nouns | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 聴覚障害児 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 話しことば | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 書きことば | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 名詞 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 分類 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 著者 |
相澤, 宏充
× 相澤, 宏充× 富阪, まきば |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本研究では，聴覚障害児の話しことばと書きことばの特徴を検討してゆくために，一生 徒の産出した名詞の意味分類を行った。話しことばについては，自由会話約７時間，書き ことばについては，作文47編を収集したデータを分析した。その結果，全般的な語彙の意 味の構成（分類の大項目）の比率は両者で類似していることが明らかになった。このこと から，この傾向が他の聴覚障害児でも安定したものであるか検討してゆく必要性が示唆さ れた。 |
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| 書誌情報 |
福岡教育大学附属特別支援教育センター研究紀要 Research bulletin of Special Education Center 号 2, p. 65-70, 発行日 2010-03-20 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1883-387X | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 福岡教育大学附属特別支援教育センター | |||||
