WEKO3
アイテム
音韻処理に苦手さのある読み書き障害児に対するキーワード法を用いた平仮名指導の効果
http://hdl.handle.net/10780/1603
http://hdl.handle.net/10780/1603c01424b1-f490-4b82-9102-03b92dd3ed4d
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2014-07-30 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 音韻処理に苦手さのある読み書き障害児に対するキーワード法を用いた平仮名指導の効果 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | オンイン ショリ ニ ニガテサ ノ アル ヨミ カキ ショウガイジ ニ タイスル キーワードホウ オ モチイタ ヒラガナ シドウ ノ コウカ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | The Efficiency of the Keyword Treatment on Difficulties of Kana Acquisition for the Reading Disability Child with phonological Disorder | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 音韻処理 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 読み書き障害 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 平仮名 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 著者 |
平島, ユイ子
× 平島, ユイ子 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 仮名文字読みが困難であった音韻処理に苦手さのある読み書き障害児に対するキーワード法の有効性と文字の指導順やキーワードの選定について検討した。キーワード法を用いて指導した仮名文字群は読めるようになったが非指導群は読めなかったことから,その指導効果が確認できた。文字の指導順は簡単な形で画数の少ない文字から行うことは妥当であった。キーワード法は文字からことば(意味)を想起し,読みにつなげる方法であるため,キーワードを選定できる語彙力が必要であることが示唆された。 | |||||
| 書誌情報 |
福岡教育大学教育総合研究所附属特別支援教育センター研究紀要 Research bulletin of Special Education Center 号 5, p. 25-28, 発行日 2013-03-01 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1883-387X | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 福岡教育大学教育総合研究所附属特別支援教育センター | |||||