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Mission I’mPOSSIBLE : 中学校編
https://doi.org/10.34603/0000002493
https://doi.org/10.34603/00000024935a4e4ca4-d93d-4ee6-9b33-bfa79823bae9
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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73-4 (16).pdf (5 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2024-05-07 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Mission I’mPOSSIBLE : 中学校編 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Mission I’mPOSSIBLE : チュウガッコウヘン | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | A practice of usage the「 I’mPOSSIBLE」educational program at a junior high school | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | パラスポーツ, 心のバリアフリー, 共生社会 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.34603/0000002493 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 著者 |
原, 慎右
× 原, 慎右× 中山, 健× 牛島, 玲× 納富, 恵子 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本実践は，「I’mPOSSIBLE」教材を用い，中学校でのパラスポーツ体験やパラリンピアンとの交流体験を関連づけて展開し，生徒の心のバリアフリーを推進する取組である。体験するパラスポーツとしてボッチャを選定した。また，東京パラリンピック視覚障害者柔道銅メダリスト瀬戸勇次郎氏に講演・交流活動を依頼した。パラリンピックに関する概念地図とテキストマイニングによって効果を検証した結果，生徒はパラスポーツ体験によりユニバーサルスポーツの特徴であるルールや場の工夫に気づき，パラリンピアンとの交流により，障害者スポーツの素晴らしさや当該障害者の生き方を肯定的にとらえることができた。実践を通して，座学による学びと体験の連動は中学生における障害理解を促し心のバリアフリーを推進することが明らかになった。 | |||||
| 書誌情報 |
ja : 福岡教育大学紀要. 第四分冊, 教職科編 en : Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka. Part IV, Education and psychology 号 73, p. 209-220, 発行日 2024-03-10 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 0286-3235 | |||||
| 出版タイプ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 福岡教育大学 | |||||
| リンク |
パラスポーツ体験を中心活動に位置づけた心のバリアフリーの実践 ─教材「I’mPOSSIBLE」の活用を通して─
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