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アイテム
不登校中学生の社会的自立の基盤構築に向けた教育相談コーディネーター の役割モデル : 校内支援体制の整備と心理教育の実践
https://doi.org/10.34603/0002001850
https://doi.org/10.34603/00020018505a85ac42-f84b-4029-9ccd-457a4869e34d
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
15_97-107.pdf (1.4 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-10-14 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 不登校中学生の社会的自立の基盤構築に向けた教育相談コーディネーター の役割モデル : 校内支援体制の整備と心理教育の実践 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | フトウコウ チュウガクセイ ノ シャカイテキ ジリツ ノ キバン コウチク ニ ムケタ キョウイク ソウダン コーディネーター ノ ヤクワリ モデル : コウナイ シエン タイセイ ノ セイビ ト シンリ キョウイク ノ ジッセン | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | A Model for the Role of School Counseling Coordinators in Building a Foundation for Social Independence for Junior Hith School Students Not Attending School: School Support System and Practice of Psycho-education | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 社会的自立，教育相談コーディネーター，校内支援体制，心理教育 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.34603/0002001850 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 著者 |
德重, 直子
× 德重, 直子× 西山, 久子 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本研究では，不登校中学生の社会的自立の基盤構築に向けた教育相談コーディネーターの役割モデル究明を目指し，校内支援体制の整備と心理教育の実践に取り組んだ。校内支援体制は，３段階の心理教育的援助サービスを参考に整備した。一次的援助サービスでは，不登校の予防を含めた支援体制の基礎整備，二次的援助サービスでは，校内支援教室の環境・支援体制の充実，三次的援助サービスでは校内個別の教育支援計画を作成し，組織的支援を行った。心理教育では，全生徒対象とする共通プログラム・校内支援教室利用生徒への補足的なプログラムの二つを行った。取組後，教員の支援体制の意識や，不登校生徒の社会的自立の達成度や校内支援教室利用生徒の登校率が向上した。これらの結果から，校内支援体制の整備と心理教育の実践は不登校生徒の支援として有効であり，支援の中核を担う教育相談コーディネーターの役割モデルの一つと成り得ることが示唆された。 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 書誌情報 |
ja : 福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻(教職大学院)年報 en : Bulletin of Fukuoka university of education graduate school of education division of professional practice in education 号 15, p. 97-107, 発行日 2025-03-21 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2435-5410 | |||||
| 出版タイプ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻 | |||||
