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社会性と情動の学習(SEL)の導入と展開に向けて
http://hdl.handle.net/10780/456
http://hdl.handle.net/10780/456a422b9d6-6791-4934-a428-d73bc3512e9c
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
---|---|---|
koizumi_54_4.pdf (1.3 MB)
|
|
Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
---|---|---|---|---|---|---|
公開日 | 2009-02-12 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 社会性と情動の学習(SEL)の導入と展開に向けて | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
著者 |
小泉, 令三
× 小泉, 令三 |
|||||
著者(ヨミ) | ||||||
識別子Scheme | WEKO | |||||
識別子 | 3562 | |||||
姓名 | コイズミ, レイゾウ | |||||
抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 社会性と情動の学習(SEL)を、今後日本で実施していく際に必要であると考えられる事項についてまとめた。主な内容は、SELの定義と概念、SELプログラムの目指す人間像とねらい、教育に関わる日本やアメリカの現状、SELの評価等であり、さらにSELプログラムのカリキュラム構成上のポイントや実際の導入に際しての留意点を示した。 | |||||
引用 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 福岡教育大学紀要. 第四分冊, 教職科編 | |||||
引用 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | Bulletin of Fukuoka University of Education. Part IV, Education and psychology | |||||
書誌情報 |
福岡教育大学紀要. 第四分冊, 教職科編 = Bulletin of Fukuoka University of Education. Part IV, Education and psychology 巻 54, p. 113-121, 発行日 2005-02-10 |
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ISSN | ||||||
値 | 0286-3235 | |||||
フォーマット | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | application/pdf | |||||
その他のタイトル | ||||||
その他のタイトル | Introduction and development of Social and Emotional Learning (SEL) | |||||
その他の言語のタイトル | ||||||
その他のタイトル | シャカイセイ ト ジョウドウ ノ ガクシュウ SEL ノ ドウニュウ ト テンカイ ニ ムケテ | |||||
出版者 | ||||||
値 | 福岡教育大学 | |||||
資源タイプ | ||||||
値 | Article |