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統計期間 : 2024-06-27 ~ 2025-06-27
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| 9 | (672) | 不登校及び不登校傾向生徒の社会的自立を目指したキャリア発達の促進 －教育相談コーディネーターが中心となるオンラインを活用した支援を通して－ |
| 10 | (661) | 場面緘黙症児が安心して小学校生活を送るために必要な支援の在り方に関する検討 ―本人，母親，担任教師三者の語りの分析から― |
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| 5 | (1607) | 日本におけるアサーション研究に関する展望 |
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