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  1. 紀要
  2. 福岡教育大学紀要. 第四分冊, 教職科編
  3. 第44号

仮定された結果を説明することが遂行行動に及ぼす効果(2)

http://hdl.handle.net/10780/429
http://hdl.handle.net/10780/429
02b81b31-34eb-4c4c-b350-49bc08d42d05
名前 / ファイル ライセンス アクション
otsubo_44_4.pdf otsubo_44_4.pdf (333.4 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2009-02-09
タイトル
タイトル 仮定された結果を説明することが遂行行動に及ぼす効果(2)
言語 ja
タイトル
タイトル カテイ サレタ ケッカ オ セツメイ スルコト ガ スイコウ コウドウ ニ オヨボス コウカ (2)
言語 ja-Kana
タイトル
タイトル Effects of Hypothetical Explanation on Task Performance
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 ETYP:教育関連論文
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
著者 大坪, 靖直

× 大坪, 靖直

WEKO 7054

ja 大坪, 靖直

ja-Kana オオツボ, ヤスナオ

en OHTSUBO, Yasunao


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書誌情報 福岡教育大学紀要. 第四分冊, 教職科編
Bulletin of Fukuoka University of Education. Part IV, Education and psychology

巻 44, p. 275-277, 発行日 1995-02-10
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 0286-3235
出版者
出版者 福岡教育大学
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Ver.1 2023-06-19 12:34:52.438173
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