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  1. 紀要
  2. 福岡教育大学紀要. 第四分冊, 教職科編
  3. 第51号

学習集団の歴史と学びの「共同性」

http://hdl.handle.net/10780/604
http://hdl.handle.net/10780/604
25ab5bec-2e01-4cec-8657-52da717c68df
名前 / ファイル ライセンス アクション
takada_51_4.pdf takada_51_4.pdf (2.6 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2009-03-04
タイトル
タイトル 学習集団の歴史と学びの「共同性」
言語 ja
タイトル
タイトル ガクシュウ シュウダン ノ レキシ ト マナビ ノ キョウドウセイ
言語 ja-Kana
タイトル
タイトル Die Geschichte des Lernkolletivs und die "Gemeinschaftlichkeit" des Lernens
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 ETYP:教育関連論文
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
著者 高田, 清

× 高田, 清

WEKO 3184

ja 高田, 清

ja-Kana タカダ, キヨシ

en TAKADA, Kiyoshi


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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 近年,「学びの共同体」「学びの共同性」という用語を使って,授業を展開し追究してく実践が登場してきた。それが,従来から追究されてきた「学習集団」の授業実践とどう関わるのかを検討する。そのために,授業を集団的活動として組織してきた実践の歴史を整理し,それによって,「学びの共同体」「学びの共同性」の授業の歴史的位置づけを明らかにする。さらに吉田和子の「学びの共同」を追究する授業実践を分析し,その今日的意味を検討する。
書誌情報 福岡教育大学紀要. 第四分冊, 教職科編
Bulletin of Fukuoka University of Education. Part IV, Education and psychology

巻 51, p. 9-28, 発行日 2002-02-10
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 0286-3235
出版者
出版者 福岡教育大学
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