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説明文の読解方略と読解成績との関係（2） －解答にまじめに取り組んだ調査協力者データの再分析－
http://hdl.handle.net/10780/789
http://hdl.handle.net/10780/789586a0864-5474-4bea-ba22-d359d41e0b2a
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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4008-Sasayama-2009.pdf (1.6 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2009-08-09 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 説明文の読解方略と読解成績との関係（2） －解答にまじめに取り組んだ調査協力者データの再分析－ | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | セツメイブン ノ ドッカイ ホウリャク ト ドッカイ セイセキ トノ カンケイ 2 ; カイトウ ニ マジメニ トリクンダ チョウサ キョウリョクシャ データ ノ サイブンセキ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | The reading strategies to improve reading comprehension for understanding the expository text. 2 -The reanalyses of the data responded by the participants who solved the questions seriously. | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 説明文 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 文章理解 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 読解方略 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 読解成績 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 読解力育成 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 著者 |
笹山, 郁生
× 笹山, 郁生× 森, 年宏 |
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| 書誌情報 |
福岡教育大学紀要. 第四分冊, 教職科編 Bulletin of Fukuoka University of Education. Part IV, Education and psychology 巻 58, p. 81-88, 発行日 2009-02-10 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 0286-3235 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 福岡教育大学 | |||||
