WEKO3
アイテム
知的障害のある痙性を伴うアテトーゼ型脳性まひ児における行為を構成する要素としての坐位機能の獲得過程-生態学的妥当性からみた姿勢運動指導に関する一考察-
http://hdl.handle.net/10780/1033
http://hdl.handle.net/10780/10336c587440-7d65-48f6-a657-bfd10b212f9e
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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4014-Ohira-Ichiki-2011.pdf (3.5 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2011-05-16 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 知的障害のある痙性を伴うアテトーゼ型脳性まひ児における行為を構成する要素としての坐位機能の獲得過程-生態学的妥当性からみた姿勢運動指導に関する一考察- | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | チテキ ショウガイ ノ アル ケイセイ オ トモナウ アテトーゼ カタ ノウセイ マヒ ジ ニオケル コウイ オ コウセイ スル ヨウソ トシテ ノ ザイ キノウ ノ カクトク カテイ セイタイ ガクテキ ダトウセイ カラ ミタ シセイ ウンドウ シドウ ニ カンスル イチコウサツ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | A process of acquiring independent sitting in a child with athetospastic cerebral palsy and mental retardation: an ecological approach | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 脳性まひ | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 重複障害 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 自立活動 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 坐位 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 姿勢運動 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 生態学的妥当性 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 著者 |
大平, 壇
× 大平, 壇× 一木, 薫 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本研究は，知的障害のある通性を伴うアテトーゼ型脳性まひ児１事例を対象に行った坐位機能の獲得のための指導について検討した。特に，教育の分野における自立活動で示されるトップダウンの枠組みに基づいた指導のあり方を検討した。そこでは，子どもの日常生活における行為を成立せしめる構成要素として坐位姿勢が位置づけられる。対象児のような知的障害と肢体不自由の重複障害児の場合，多くは家庭や学校で好きなものを見たり聞いたり操作したりして過ごすという行為が日常生活での主立ったもののひとつとなるが， このとき坐位保持いすで固定されたり寝て過ごしたりするのではなく，自立坐位で過ごすことがひとつの目標となる。対象児も坐位姿勢の獲得を主訴としており，好きな音を聞く，提示物を見るといった行為を通して坐位指導を行った。このような生態学的妥当性という観点からみた姿勢運動指導によって，本児は最大８分間以上の自立坐位の保持が可能となった。その過程において認められた脳性まひ混合型の姿勢制御上の問題とそれに対する適応の過程についても考察した。 |
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| 書誌情報 |
福岡教育大学紀要. 第四分冊, 教職科編 Bulletin of Fukuoka University of Education. Part IV, Education and psychology 巻 60, p. 133-153, 発行日 2011-02-10 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 0286-3235 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 福岡教育大学 | |||||
