WEKO3
アイテム
高校生の書き込み内容と友人関係の適応との関連－感性分析を用いたテキストマイニングによる検討－
http://hdl.handle.net/10780/1536
http://hdl.handle.net/10780/15364be274b3-4d90-420b-b093-c4757d596419
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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4003-Kurokawa-2014.pdf (379.0 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2014-04-25 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 高校生の書き込み内容と友人関係の適応との関連－感性分析を用いたテキストマイニングによる検討－ | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | コウコウ セイ ノ カキコミ ナイヨウ ト ユウジン カンケイ ノ テキオウ ト ノ カンレン －カンセイ ブンセキ オ モチイタ テキスト マイニング ニ ヨル ケントウ－ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Correlation between peer acceptance and text content posted on an online network in high school students: Text mining using sentiment analysis | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 高校生 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 携帯電話 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | インターネット | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 友人関係の適応 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 感性分析 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 著者 |
黒川, 雅幸
× 黒川, 雅幸× 三島, 浩路× 大西, 彩子× 本庄, 勝× 吉武, 久美× 中村, 海× 橋本, 真幸× 長谷川, 亨× 吉田, 俊和 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本研究では，書き込み内容と友人関係の適応との関連を明らかにすることが目的であった。調査対象者は， ネット上で特定されたA 高校の1，2 年生のうち，書き込んだことが確認された113 名と，書き込まれたこ とが確認された97 名であった。質問紙では，友人関係の適応の測定を行った。ゲストブック，ブログ，リ アルの書き込み内容については，感性分析を行い，ポジティブな内容とネガティブな内容を抽出した。ポジ ティブな内容の書き込みとネガティブな内容の書き込みを説明変数，友人関係の適応を目的変数とした重回 帰分析を行ったところ，ゲストブックのみポジティブな書き込み内容が多いほど，友人関係の適応は高いこ とが示された。一方で，書き込まれた内容では，ポジティブな内容やネガティブな内容の書き込み量と，友 人関係の適応は関連がみられなかった。本研究から，生徒がゲストブックへ書き込んだポジティブな内容の 量を測定することで，友人関係の適応を理解する手がかりとなることが示された。 |
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| 書誌情報 |
福岡教育大学紀要. 第四分冊, 教職科編 Bulletin of Fukuoka University of Education. Part IV, Education and psychology 巻 63, p. 25-30, 発行日 2014-02-10 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 0286-3235 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 福岡教育大学 | |||||
