WEKO3
アイテム
公立学校教員採用選考試験における小学校音楽実技検査の現状に関する一考察─実施方法の検討を通して─
http://hdl.handle.net/10780/2344
http://hdl.handle.net/10780/2344e1d852ac-7044-465e-9f26-913259638165
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2020-03-16 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 公立学校教員採用選考試験における小学校音楽実技検査の現状に関する一考察─実施方法の検討を通して─ | |||||
言語 | ja | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | コウリツ ガッコウ キョウイン サイヨウ センコウ シケン ニ オケル ショウガッコウ オンガク ジツギ ケンサ ノ ゲンジョウ ニ カンスル イチコウサツ - ジッシ ホウホウ ノ ケントウ オ トオシテ - | |||||
言語 | ja-Kana | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | Survey of Implementation Status of Music Performance Test on the Teacher Employment Selection Exam in Japan’s Public Elementary Schools | |||||
言語 | en | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 教員採用選考試験 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 小学校教員 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 教員の資質能力 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 音楽実技 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
アクセス権 | ||||||
アクセス権 | open access | |||||
アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
著者 |
木村, 次宏
× 木村, 次宏 |
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抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 団塊世代の大量退職時代を迎えている今,学校現場においても教員の量的・質的確保が深刻な状況となってきており,その採用母体である各都道府県・指定都市・豊能地区(大阪府)教育委員会(以下「県市」という)において,教員採用選考試験の実施方法を見直したり,多様な採用形態を導入するなどの動きが見られる。小学校の試験では志願者の負担軽減策として,従来実施していた音楽実技検査を廃止・軽減する県市が増加傾向にある。本研究では,全国で実施されている公立学校教員採用選考試験(以下「教員採用選考試験」という)に関して文部科学省が取りまとめをしている資料や県市が公表している実施要項などを調査し,小学校音楽実技検査の実施方法について分析・検討した。実技検査の廃止・軽減がさらに進む現状の中で,今後,小学校教員の養成・採用・研修の一体的改革とともに,この課題に対する具体的な方策を構築していくことが求められる。 | |||||
書誌情報 |
福岡教育大学紀要. 第五分冊, 芸術・保健体育・家政科編 Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka. Part V, Art, health and physical education and home economics 号 69, p. 1-10, 発行日 2020-03-10 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
収録物識別子 | 0286-3243 | |||||
出版者 | ||||||
出版者 | 福岡教育大学 | |||||
資源タイプ | ||||||
値 | 紀要論文 Article |