WEKO3
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小学校におけるワークショップ型校内授業研究会の改善過程
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名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
---|---|---|
6002-Ikuta-2014.pdf (8.3 MB)
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2014-03-28 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 小学校におけるワークショップ型校内授業研究会の改善過程 | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
キーワード | ||||||
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主題 | ワークショップ型授業研究会 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 授業改善 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 教師としての力量 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
著者 |
生田, 淳一
× 生田, 淳一 |
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著者(ヨミ) | ||||||
姓名 | イクタ, ジュンイチ | |||||
著者(ヨミ) | ||||||
姓名 | IKUTA, Junichi | |||||
抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 本研究の目的は,小学校におけるワークショップ型授業研究会の取り組みについて報告することである。特に,ワークショップの進め方やその改善過程について具体的に報告する。研究会を効果的に活用するためには,研究会の進め方やワークショップの枠組みなどをニーズに合った形で修正することが必要であり,本研究の場合,グループワークの進め方や模造紙での整理の視点,ワークショップの枠組みの変更が効果的であったといえる。ワークショップ型授業研究会は,活用する学校の実態に応じて修正することで,利用可能性が高まると考えられる。 | |||||
引用 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 福岡教育大学紀要. 第六分冊, 教育実践研究編 | |||||
引用 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | Bulletin of Fukuoka University of Education. Part VI, Research for teaching practice | |||||
書誌情報 |
福岡教育大学紀要. 第六分冊, 教育実践研究編 = Bulletin of Fukuoka University of Education. Part VI, Research for teaching practice 巻 63, p. 1-6, 発行日 2014-02-10 |
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その他のタイトル | ||||||
その他のタイトル | The process of improvement of the workshop type In-house lesson study in elementary school | |||||
その他の言語のタイトル | ||||||
その他のタイトル | ショウガッコウ ニ オケル ワークッショップ ガタ コウナイ ジュギョウ ケンキュウ カイ ノ カイゼン カテイ | |||||
資源タイプ | ||||||
値 | Article |