WEKO3
アイテム
アメリカのスクール・リーダー養成における教授法の歴史的展開 －1980年代以降の大学院段階の養成プログラムを中心に－
http://hdl.handle.net/10780/1510
http://hdl.handle.net/10780/1510d9bea0f6-719e-40b4-b905-e0b159e4e391
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
6006-Otake-2014.pdf (913.9 kB)
|
|
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2014-04-10 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | アメリカのスクール・リーダー養成における教授法の歴史的展開 －1980年代以降の大学院段階の養成プログラムを中心に－ | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | アメリカ ノ スクール ・ リーダー ヨウセイ ニ オケル キョウジュホウ ノ レキシテキ テンカイ － 1980 ネンダイ イコウ ノ ダイガクインダンカイ ノ ヨウセイ プログラム オ チュウシン ニ － | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Study of historical deplopment of the teaching methods in U.S. school leader praparation. Focus on the program of the graduate school level after the 1980s. | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 著者 |
大竹, 晋吾
× 大竹, 晋吾 |
|||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | The purpose of research is to describe the teaching methods of U.S. school leader training program. School leader training of the graduated level of the United States which started was developed aiming at professionals from the second half of the 1980s. Development of teaching methods is developed more to acquisition of business capability. One of theories is development of the program which connects a “school” from a “classroom.” I would like to clarify the subject of school leader training of future our country by showing clearly through what kind of historical deployment U.S. school leader training passed. |
|||||
| 書誌情報 |
福岡教育大学紀要. 第六分冊, 教育実践研究編 Bulletin of Fukuoka University of Education. Part VI, Research for Teaching Practice 号 63, p. 1-7, 発行日 2014-02-10 |
|||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 福岡教育大学 | |||||
