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アイテム
タブレット端末を用いた小・中学生向け防災まち歩きの活動プログラムの開発 - 教員養成大学の学生への実践とその評価の分析 -
http://hdl.handle.net/10780/2162
http://hdl.handle.net/10780/216247d7e611-e5db-4124-9598-ab5a01309e2f
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2019-03-20 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | タブレット端末を用いた小・中学生向け防災まち歩きの活動プログラムの開発 - 教員養成大学の学生への実践とその評価の分析 - | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | タブレット タンマツ オ モチイタ ショウ ・ チュウガクセイ ムケ ボウサイ マチアルキ ノ カツドウ プログラム ノ カイハツ - キョウイン ヨウセイ ダイガク ノ ガクセイ エ ノ ジッセン ト ソノ ヒョウカ ノ ブンセキ - | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Development of an Activity Program on Town Watching Using Tablet Devices for Disaster Education at the Elementary and Junior High School Levels : Program Practices and Evaluation by Teacher Training Students | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 防災教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 住教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 小・中学生 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 活動プログラム | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | タブレット端末 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 著者 |
鈴木, 佐代
× 鈴木, 佐代× 豊増, 美喜 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本研究は,タブレット端末を用いた小・中学生向けの防災まち歩きの活動プログラムを開発することを目的として いる。小・中学生を対象に実践する前段階として,教員養成大学の3 年生を対象に実践し,事後アンケート調査によ る評価を行った。その結果,本活動プログラムによって,小・中学生が地域の危険箇所や安全な場所,災害時に役立 つものを見つけることができること,地域に関心を持つこと,楽しい活動であることついては,高い評価を得た。タ ブレット端末やビデオアプリケーションの操作については,小・中学生でもできる,中学生にはできるが小学生には 難しい等,評価が分かれた。また,実施方法について指導する立場からの意見が得られた。 |
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| 書誌情報 |
福岡教育大学紀要. 第六分冊, 教育実践研究編 Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka. Part VI, Research for teaching practice 号 68, p. 1-8, 発行日 2019-03-10 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 福岡教育大学 | |||||