WEKO3
アイテム
米国の情報リテラシーの構造と水準に関する一考察
http://hdl.handle.net/10780/683
http://hdl.handle.net/10780/6834ea44188-b0b3-46d3-b9f8-d2c02b24155c
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
nakano_jissen_10_2.pdf (848.4 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2009-03-17 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 米国の情報リテラシーの構造と水準に関する一考察 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | ベイコク ノ ジョウホウ リテラシー ノ コウゾウ ト スイジュン ニ カンスル イチコウサツ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | A considerationon the structure and the standards of information literacy in the United States | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 知識社会 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 情報リテラシー | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | コンテンツリテラシー | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 情報リテラシーの水準 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 著者 |
中野, 和光
× 中野, 和光 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 情報化社会という言葉に代わって､知識社会という言葉が使われるようになった｡この知識社会に求められる情報リテラシーを､情報リテラシーの定義の変遷をもとに考察し､基本的操作技術､コンテンツリテラシー､批判的リテラシーの三つとした｡情報リテラシーの水準については､米国の学校図書館協会と全米教育工学会の情報リテラシーの規準､｢教育工学の基礎｣規準､｢技術｣の国家規準､ユタ州学校図書館利用能力規準について幼稚園から第12学年までのシークエンスについて考察し､各学年段階における特徴を明かにした｡ | |||||
| 書誌情報 |
教育実践研究 Bulletin of Research Center for Teaching Practice 号 10, p. 99-104, 発行日 2002-03-31 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1348-0774 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 福岡教育大学教育実践総合センター | |||||
