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アイテム
PASS評定尺度による認知処理過程の評価に関する研究
http://hdl.handle.net/10780/1037
http://hdl.handle.net/10780/1037772023cc-77eb-440e-8fe8-16599ee0452b
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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tokushi_3_4_kanamaru.pdf (347.5 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2011-05-20 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | PASS評定尺度による認知処理過程の評価に関する研究 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | PASS ヒョウテイ シャクドニ ヨル ニンチ ショリ カテイ ノ ヒョウカニ カンスル ケンキュウ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | ASS Rating Scale in children with developmental disabilities | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | PASS Rating Scale | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | PASS評定尺度 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | PASS理論 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 発達障害児 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 著者 |
金丸, 優
× 金丸, 優× 中山, 健 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 日常生活の子どもの行動観察から認知処理過程を評価する尺度としてPASS Rating Scale（PASS評定尺度）がある。本研究では，通常の学校に在籍する小学４年生～中学３年生の児童・生徒を対象にPASS評定尺度を用いて知能のPASSモデルに基づく認知処理過程を評価した。その結果，全ての認知処理過程において発達障害児群が有意に低い得点であった。PASS評定尺度を用いることで子どもの抱える何らかのリスクを感知することができる可能性があり，評価によって支援の方向性を見出す等の幅広い役割を担うことが期待される。今後はPASS評定尺度によるプランニングの評価に関する詳細な検討および個々の子どもの行動と評定尺度の結果を照らし合わせた検討が必要である。 | |||||
| 書誌情報 |
福岡教育大学附属特別支援教育センター研究紀要 Research bulletin of Special Education Center 号 3, p. 41-47, 発行日 2011-03-24 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1883-387X | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 福岡教育大学附属特別支援教育センター | |||||
