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  1. 紀要
  2. 特別支援教育センター研究紀要
  3. 第6号

言語聴覚士教育と臨床のための音声学Ⅱ

http://hdl.handle.net/10780/1606
http://hdl.handle.net/10780/1606
8217738c-1eef-4e72-9e11-3a2300d61474
名前 / ファイル ライセンス アクション
ujihira_6.pdf ujihira_6.pdf (567.6 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2014-07-31
タイトル
タイトル 言語聴覚士教育と臨床のための音声学Ⅱ
言語 ja
タイトル
タイトル ゲンゴ チョウカクシ キョウイク ト リンショウ ノ タメノ オンセイガク Ⅱ
言語 ja-Kana
タイトル
タイトル Phonetics for Speech Therapists II
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 ETYP:教育関連論文
キーワード
主題Scheme Other
主題 プロソディ
キーワード
主題Scheme Other
主題 プロソディクワード
キーワード
主題Scheme Other
主題 モーラ
キーワード
主題Scheme Other
主題 音節
キーワード
主題Scheme Other
主題 フット
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
著者 氏平, 明

× 氏平, 明

WEKO 7198

ja 氏平, 明

en UJIHIRA, Akira

ja-Kana ウジヒラ, アキラ


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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 口腔・鼻腔から出力される音声は必ず超分節的特徴を具えている。音声の最終出力の音声プランが描かれるとき,分節素の検索と配置の構成とともに,プロソディックワード(韻律語)の設定が,音韻単位でまとめられていく。その単位の末端が分節素で,そしてモーラ,音節,フット,プロソディックワードが各単位を構成し最終的には文ということになる。プロソディックワードの構成要素である各単位で,言語の普遍性に基づいた音韻制約や規則が展開され,経済性や忠実性等に根差した分節素のまとまりの発音が一体化し,プロソデックな側面が形成される。具体例としてアクセントやイントネーションの高低や強弱や長短の変化が設定される。形態素や語同士の連結で,アクセントの位置や連結部の発音が決定される。また分節素の環境からの関連で,同化や弱化が生じる。英語と日本語ではその音節構造とリズムの類型が違い,そのプロソディックな様相が全く異なる。
もし言語障害の要因が発話産出過程のある個所の弱点だとすると,要因が同一であっても言語間でその症状が異なって表出する。
書誌情報 福岡教育大学教育総合研究所附属特別支援教育センター研究紀要
Research bulletin of Special Education Center

号 6, p. 1-14, 発行日 2014-03-01
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1883-387X
出版者
出版者 福岡教育大学教育総合研究所附属特別支援教育センター
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Ver.1 2023-06-19 12:13:24.213844
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