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  1. 紀要
  2. 福岡教育大学紀要. 第四分冊, 教職科編
  3. 第73号

特別支援学校のセンター的機能における交流及び共同学習 : 「地域所属」の視点による支援・連携の実際

https://doi.org/10.34603/0000002492
https://doi.org/10.34603/0000002492
aea38880-3c8f-4ebc-8e0e-1259fe558df9
名前 / ファイル ライセンス アクション
73-4 73-4 (15).pdf (1.4 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2024-05-07
タイトル
タイトル 特別支援学校のセンター的機能における交流及び共同学習 : 「地域所属」の視点による支援・連携の実際
言語 ja
タイトル
タイトル トクベツ シエン ガッコウ ノ センターテキ キノウ ニ オケル コウリュウ オヨビ キョウドウ ガクシュウ : チイキ ショゾク ノ シテン ニ ヨル シエン レンケイ ノ ジッサイ
言語 ja-Kana
タイトル
タイトル Practices of Exchange and Joint Learning by center function in Special Needs Education School : Support and Cooperation by the Perspective of「 Community Positioning」
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 特別支援学校のセンター的機能, 交流及び共同学習, 「地域所属」
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.34603/0000002492
ID登録タイプ JaLC
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
著者 後藤, 宏

× 後藤, 宏

WEKO 11408

ja-Kana 後藤, 宏
ゴトウ, ヒロシ

en GOTO, Hiroshi


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中山, 健

× 中山, 健

WEKO 4264

ja 中山, 健

ja-Kana ナカヤマ, タケシ

en NAKAYAMA, Takeshi


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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究は,特別支援学校のセンター的機能の一つとして,交流及び共同学習の取組に焦点を当てたものである。「地域所属」という考え方を職員間で共有して支援と連携を行う,福岡県内の一特別支援学校において,特別支援教育制度が開始された2007 年度に発行された「交流及び共同学習事例集 第1 集」をもとに,交流及び共同学習の実践を整理し,分析を行った。その結果,事例校では,⑴交流及び共同学習の取組に,「地域所属」の視点が反映されていること,⑵ 2007 年度以前から,交流及び共同学習は,同校のセンター的機能の一つとして位置付けられていたこと,⑶学校間交流は,学部ごとに近隣の小学校,中学校,高等学校と連携し,組織的・計画的・継続的に行われていたこと,⑷居住地校交流は,「居住する校区における小・中学校との交流教育実施要領」に基づき,実施されていたこと,等が明らかとなった。さらに,今後の特別支援教育やインクルーシブ教育の取組の推進に向けた方向性を,3 つの視点から考察した。
書誌情報 ja : 福岡教育大学紀要. 第四分冊, 教職科編
en : Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka. Part IV, Education and psychology

号 73, p. 193-208, 発行日 2024-03-10
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 0286-3235
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
出版者
出版者 福岡教育大学
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Ver.1 2024-05-07 01:24:48.249454
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