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アイテム
中学生の自己有用感を高める社会性と情動の学習 SEL-8S の実践に関する研究 : 社会的能力の強化・般化に向けた取組を通して
https://doi.org/10.34603/0000002495
https://doi.org/10.34603/000000249589f82f1a-b7c6-4dac-9c09-0fb609314380
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2024-05-07 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 中学生の自己有用感を高める社会性と情動の学習 SEL-8S の実践に関する研究 : 社会的能力の強化・般化に向けた取組を通して | |||||
言語 | ja | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | チュウガクセイ ノ ジコ ユウヨウセイ オ タカメル シャカイセイ ト ジョウドウ ノ ガクシュウ SEL-8S ノ ジッセン ニ カンスル ケンキュウ : シャカイテキ ノウリョク ノ キョウカ ハンカ ニ ムケタ トリクミ オ トオシテ | |||||
言語 | ja-Kana | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | Social and Emotional Learning of 8 Abilities at School to Enhance Middle School Students’ Sense of Self-Usefulness : Efforts to Strengthen and Generalize Social Competence | |||||
言語 | en | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 自己有用感, SEL, SEL-8S プログラム, 社会的能力, 強化と般化, 学校適応感 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
ID登録 | ||||||
ID登録 | 10.34603/0000002495 | |||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||
アクセス権 | ||||||
アクセス権 | open access | |||||
アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
著者 |
井上, 鷹
× 井上, 鷹× 山田, 洋平 |
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抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 本研究は,中学生を対象に,社会性と情動の学習を推進させるプログラムの1 つであるSEL-8S を実施し,社会的能力の強化と般化に向けた支援を行うことで,社会的能力と自己有用感,及び学校適応感に与える効果を検討することを目的とした。まず,全校生徒を対象に,SEL-8S で育成を図る8 つの社会的能力に関連したユニットを計8 時間実施する計画を立て,実施した。次に,生徒がSEL-8S の授業によって得た社会的能力の強化・般化を図るための支援として,向社会的行動の例やモデルを示す行動チャートの掲示,行動変容や向社会的行動に対して教師の積極的な称賛と生徒相互で称賛・感謝する取組を行った。その結果,3 年生にとってSEL-8S の実施と,授業によって得た社会的能力の強化・般化に向けた支援が,自己有用感の向上と学校適応感の向上に有効であったことが示唆された。 | |||||
書誌情報 |
ja : 福岡教育大学紀要. 第四分冊, 教職科編 en : Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka. Part IV, Education and psychology 号 73, p. 237-249, 発行日 2024-03-10 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
収録物識別子 | 0286-3235 | |||||
出版タイプ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
出版者 | ||||||
出版者 | 福岡教育大学 |