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アイテム
生徒が歴史事象を意味づける高等学校歴史の授業づくり : 生徒一人一人の多面的・多角的思考を生かして
http://hdl.handle.net/10780/0002001622
http://hdl.handle.net/10780/0002001622082f0698-dd71-47c6-a8de-24dd2391a5b6
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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P281課題演習概要-山本金之介.pdf (1.2 MB)
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| Item type | その他 / Others(1) | |||||
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| 公開日 | 2024-10-29 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 生徒が歴史事象を意味づける高等学校歴史の授業づくり : 生徒一人一人の多面的・多角的思考を生かして | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | セイト ガ レキシ ジショウ オ イミズケル コウトウ ガッコウ レキシ ノ ジュギョウ ズクリ : セイト ヒトリ ヒトリ ノ タメンテキ タカクテキ シコウ オ イカシテ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 高等学校, 歴史, 知識構成型ジグソー法, 多面的・多角的思考, 探究活動 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | article | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 著者 |
山本, 金之介
× 山本, 金之介 |
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| 書誌情報 |
ja : 福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻(教職大学院)年報 en : Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka Graduate School of Education Division of Professional Practice in Education 号 14, p. 281-282, 発行日 2024-03 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2435-5410 | |||||
| 出版タイプ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻 | |||||
