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アイテム
児童の学校適応感を高める若年教員の学級経営力の向上 : 児童の自発的， 自治的な活動の充実に向けたコンサルテーションを通して
http://hdl.handle.net/10780/0002001672
http://hdl.handle.net/10780/00020016724ce7918d-e158-48b0-aca0-97e560b4b4dd
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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P403課題演習報告-吉丸 一樹.pdf (5.6 MB)
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| Item type | その他 / Others(1) | |||||
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| 公開日 | 2024-10-31 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 児童の学校適応感を高める若年教員の学級経営力の向上 : 児童の自発的， 自治的な活動の充実に向けたコンサルテーションを通して | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | ジドウ ノ ガッコウ テキオウカン オ タカメル ジャクネン キョウイン ノ ガッキュウ ケイエイリョク ノ コウジョウ : ジドウ ノ ジハツテキ ジチテキ ナ カツドウ ノ ジュウジツ ニ ムケタ コンサルテーション オ トオシテ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 学校適応感, 若年教員, 学級経営力, 自発的, 自治的な活動, コンサルテーション | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | article | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 著者 |
吉丸, 一樹
× 吉丸, 一樹 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本研究の目的は，若年教員に特別活動の学級活動（1) （以下，学活（1))における自発的，自治的な活動の充実に向けたコンサルテーションを通して，若年教員の学級経営力を向上させ，児童の学校適応感を高めることである。そのために行ったことが，① 3箇所に位置付けたコンサルテーション，②学級会セルフチェックシートの活用，③学級会デジタルコンテンツの活用，④進捗状況の報岩の設定，⑤相互評価の設定，⑥朝の会・帰りの会研修の実施である。また，コンサルテーションの効果をカークパトリックモデルを参考に分析を試みた。カークパトリックモデルとは，教育の効果を反応，学習，行動，結果の4段階で表すものである。3箇所にコンサルテーションを位置付けたことで，若年教員は，児童の自発的，自治的な活動が充実する指導を実践し学級経営力を向上させた。その結果，児童の学校適応感を高めることができた。 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| bibliographic_information |
ja : 福岡教育大学大学院教職実践専攻年報 en : Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka Graduate School of Education Division of Professional Practice in Education 号 14, p. 403-410, 発行日 2024-03 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻 | |||||
