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  1. 紀要
  2. 福岡教育大学紀要. 第一分冊, 文科編
  3. 第74号

生徒の自律的学習を促進する学習評価を通じた統合的アプローチ : 評価規準と観点別学習状況の評価の発展的活用

https://doi.org/10.34603/0000002512
https://doi.org/10.34603/0000002512
f3111ad4-2a9b-4019-aaae-2a204e9fab7d
名前 / ファイル ライセンス アクション
74-1 74-1 (4).pdf (1.6 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2025-04-04
タイトル
タイトル 生徒の自律的学習を促進する学習評価を通じた統合的アプローチ : 評価規準と観点別学習状況の評価の発展的活用
言語 ja
タイトル
タイトル セイト ノ ジリツテキ ガクシュウ オ ソクシン スル ガクシュウ ヒョウカ オ ツウジタ トウゴウテキ アプローチ : ヒョウカ キジュン ト カンテンベツ ガクシュウ ジョウキョウ ノ ヒョウカ ノ ハッテンテキ カツヨウ
言語 ja-Kana
タイトル
タイトル Promoting Autonomous Learning through Assessment: An Integrated Approach : The Application of Evaluation Standards and Criterion-referenced Evaluation
言語 en
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.34603/0000002512
ID登録タイプ JaLC
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
著者 ハイン, アンドリュー

× ハイン, アンドリュー

WEKO 9191

en HINE, Andrew

ja ハイン, アンドリュー


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桑野, 健太郎

× 桑野, 健太郎

WEKO 9768

ja 桑野, 健太郎

ja-Kana クワノ, ケンタロウ

en KUWANO, Kentaro


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書誌情報 ja : 福岡教育大学紀要. 第一分冊, 文科編
en : Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka. Part Ⅰ. Language and Literature

号 74, p. 39-56, 発行日 2025-03-10
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 0286-3219
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
出版者
出版者 福岡教育大学
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Ver.1 2025-04-04 07:03:35.058420
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