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アイテム
小学校社会科の目的と接続するプログラミング的活動に関する研究 : チャート図作成とプログラミング的思考の育成
https://doi.org/10.34603/0000002519
https://doi.org/10.34603/0000002519f51f4fc6-a1d5-4506-a7eb-23c80507c7d5
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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74-2 (2).pdf (1.4 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2025-04-05 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 小学校社会科の目的と接続するプログラミング的活動に関する研究 : チャート図作成とプログラミング的思考の育成 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | ショウガッコウ シャカイカ ノ モクテキ ト セツゾク スル プログラミングテキ カツドウ ニ カンスル ケンキュウ : チャートズ サクセイ ト プログラミングテキ シコウ ノ イクセイ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Research on Programming Activities connected to the Objectives of Social Studies : Reading Programming Thinking through drawing the Chart | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.34603/0000002519 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 著者 |
小田, 泰司
× 小田, 泰司× 三栗谷, 渉 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 平成29 年3 月に告示された『小学校学習指導要領 総則編』にプログラミング的思考の育成が盛り込まれた。そこには①「プログラミング的思考」を育むこと，②プログラムの働きやよさ，情報社会がコンピュータ等の情報技術によって支えられていることなどに気付くとともに，コンピュータ等を上手に活用して身近な問題を解決したり，よりよい社会を築いたりしようとする態度を育むこと，③各教科等の内容を指導する中で実施する場合には各教科等での学びをより確実なものとすることが記されていた。本研究ではプログラミング的思考の育成が早急に完全な形での実施が求められる中，それらの実施に向けて，アンプラグドプログラミングによって小学校社会科の目的と接続するプログラミング的活動の開発をめざす。 | |||||
| 書誌情報 |
ja : 福岡教育大学紀要. 第二分冊, 社会科編 en : Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka. Part II, Social sciences 号 74, p. 19-27, 発行日 2025-03-10 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 0286-3227 | |||||
| 出版タイプ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 福岡教育大学 | |||||
