WEKO3
アイテム
学級担任の学級会の指導に関する指導上の課題－教職員の意識調査から－
http://hdl.handle.net/10780/1813
http://hdl.handle.net/10780/18135fa18b9b-be37-430d-9b91-042ae76f9f5c
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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教職大学院6号(1-6)Goto.pdf (1.6 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2016-08-08 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 学級担任の学級会の指導に関する指導上の課題－教職員の意識調査から－ | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | ガッキュウ タンニン ノ ガッキュウカイ ノ シドウ ニ カンスル シドウジョウ ノ カダイ － キョウショクイン ノ イシキチョウサ カラ － | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Issues related to guidance on class room meetings by class room teachers・ Based on survey of teachers' awareness | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 学級会 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 特別活動の意義 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 特別活動の全体計画 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 学級活動の年間指導計画 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 著者 |
後藤, 和歌子
× 後藤, 和歌子× 脇田, 哲郎 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 特別活動には，人間関係を形成する力や社会に参画する力，自己を生かす力などを育成するという，子供達の成長に果たす大きな意義があることはこれまでも述べられてきている。しかしながら，全ての学級において特別活動への積極的な取り組みが見られるわけではない。そこで，特に自発的・自治的活動であるという特別活動の特質を有する学級活動(1)における話合い活動，いわゆる「学級会」について県内の１小学校の教職員の意識調査を行った。調査の結果，当該校の教職員は，特別活動の教育的な意義は理解しながらも、どのように指導すればいいのかがわからないという理由で学級会への取り組みが消極的になっていることが分かった。そこで，特別活動の指導計画や授業研修などを充実させて当該校の課題を解決するものである。 | |||||
| 書誌情報 |
福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻(教職大学院)年報 Bulletin of Fukuoka University of Education Graduate School of Education Division of Professional Practice in Education 号 6, p. 1-6, 発行日 2016-03-23 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2186-0351 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻 | |||||
