WEKO3
アイテム
保健体育科におけるタブレットパソコンを用いた授業実践－映像比較による主体的な課題解決学習への試み－
http://hdl.handle.net/10780/1824
http://hdl.handle.net/10780/1824429075bb-1b7b-4d01-b99c-21f8721ad9ec
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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教職大学院6号(87-94)Yamamuro.pdf (1.1 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2016-08-19 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 保健体育科におけるタブレットパソコンを用いた授業実践－映像比較による主体的な課題解決学習への試み－ | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | ホケンタイイクカ ニ オケル タブレット パソコン オ モチイタ ジュギョウ ジッセン － エイゾウ ヒカク ニ ヨル シュタイテキ ナ カダイ カイケツ ガクシュウ ヘ ノ ココロミ － | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 保健体育科 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 授業実践 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 主体的な課題解決学習 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | タブレットパソコン | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 映像 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | PDCA | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 著者 |
山室, 勇二
× 山室, 勇二 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 保健体育科における課題解決型学習では，自分の運動課題を把握できないために，主体的に学 習に取り組むことができない生徒がいることが課題となっている。本研究では，タブレットパソコンを用いて，二つの映像の比較を行うことにより，自分の運動課題を適切に把握し，その解決 方法を考え，主体的に課題を解決する POCA サイクルを取り入れた授業を計画し，「ハードル走（ハ ードリングの技術）」と「マット運動（側方倒立回転）」の単元において実践した。その結果，一 部の生徒において，二つの映像の比較によってより細かな動きの課題を発見し，主体的に課題解決を図る姿が見られた。 | |||||
| 書誌情報 |
福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻(教職大学院)年報 Bulletin of Fukuoka University of Education Graduate School of Education Division of Professional Practice in Education 号 6, p. 87-94, 発行日 2016-03-23 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2186-0351 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻 | |||||
