WEKO3
アイテム
望ましい対人関係能力を育成するための教育活動の実践的研究－中学校におけるSEL-8S プログラムの活用を通して－
http://hdl.handle.net/10780/1828
http://hdl.handle.net/10780/1828732977f8-5c5c-416a-9439-f736fb4ae98e
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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教職大学院6号(119-126)Imoto.pdf (1.5 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2016-08-19 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 望ましい対人関係能力を育成するための教育活動の実践的研究－中学校におけるSEL-8S プログラムの活用を通して－ | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | ノゾマシイ タイジン カンケイ ノウリョク オ イクセイスル タメ ノ キョウイク カツドウ ノ ジッセンテキ ケンキュウ － チュウガッコウ ニ オケル SEL-8S プログラム ノ カツヨウ オ トオシテ － | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 社会的能力 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 学級適応感 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | SEL-8S | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | スキル再強化期間 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 著者 |
井本, 泰子
× 井本, 泰子 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本研究は,生徒の一人ひとりの対人関係能力と学級適応感を高めるために,社会的能力の育成を目的としたSEL-8S プログラムを実践し,その効果を検討した。研究Ⅰでは,公立中学校の第1学年生徒を対象に,３ヶ月間に5回の授業と３週間の「スキル再強化期間」を実施した。SEL-8Sプログラムの実施は社会的能力低群の生徒に効果があることと,社会的能力の高低に関わらず「スキル再強化期間」の効果があることが示された。研究Ⅱでは,公立中学校1 校の全学年の生徒を対象に,１年生４回･２年生５回,３年生で１０回の授業と「スキル再強化期間」を実施した。検証の結果,学年間で効果に差が見られた。実践校の３年生では,社会的能力が生徒評定・教師評定ともに上昇し,学級適応感（学級満足度及び学校生活意欲）も上昇していたことから,SEL-8Sプログラムの効果があることが示された。最後に,効果的な指導の在り方について整理した。 | |||||
| 書誌情報 |
福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻(教職大学院)年報 Bulletin of Fukuoka University of Education Graduate School of Education Division of Professional Practice in Education 号 6, p. 119-126, 発行日 2016-03-23 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2186-0351 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻 | |||||
