WEKO3
アイテム
ファシリテーションの導入を通して，対話的な学びの実現を図る理科授業
http://hdl.handle.net/10780/2187
http://hdl.handle.net/10780/2187cbc40557-3107-4a57-a5b0-0e2d9665ab38
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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P151課題演習抄録-池田惇也.pdf (787.3 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2019-04-11 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | ファシリテーションの導入を通して，対話的な学びの実現を図る理科授業 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | ファシリテーション ノ ドウニュウ オ トオシテ ， タイワテキ ナ マナビ ノ ジツゲン オ ハカル リカ ジュギョウ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 理科授業 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 対話的な学び | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 考察 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ファシリテーション | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 著者 |
池田, 惇也
× 池田, 惇也 |
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| 書誌情報 |
福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻(教職大学院)年報 Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka Graduate School of Education Division of Professional Practice in Education 号 9, p. 151-152, 発行日 2019-03-20 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2186-0351 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻 | |||||
