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  1. 紀要
  2. 福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻(教職大学院)年報
  3. 第10号

主体的な学びを促すための中学校英語科における指導方法について―選択学習に着目して―

http://hdl.handle.net/10780/2394
http://hdl.handle.net/10780/2394
ea002bbe-b59c-471c-965f-528caa5c61ad
名前 / ファイル ライセンス アクション
P21研究論文-井手口菜緒.pdf P21研究論文-井手口菜緒.pdf (1.4 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2020-03-25
タイトル
タイトル 主体的な学びを促すための中学校英語科における指導方法について―選択学習に着目して―
言語 ja
タイトル
タイトル シュタイテキ ナ マナビ オ ウナガス タメ ノ チュウガッコウ エイゴカ ニ オケル シドウ ホウホウ ニ ツイテ
言語 ja-Kana
タイトル
タイトル Teaching methods of English class in junior high school to proceed the positive learning -Focus on the learning selection-
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 ETYP:教育関連論文
キーワード
主題Scheme Other
主題 コミュニケーション
キーワード
主題Scheme Other
主題 選択学習
キーワード
主題Scheme Other
主題 中学校英語科
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
著者 井手口, 菜緒

× 井手口, 菜緒

WEKO 8599

ja 井手口, 菜緒

ja-Kana イデグチ, ナオ

en IDEGUCHI, Nao


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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究は, 21世紀型スキルの1つである「コミュニケーション」(内省的コミュニケーション)を育成するために,選択学習に着目し,授業実践を行ったものである。選択学習の有効性については,川上(1995)などによって指摘されているが,選択学習を実際にどのように行うのかについてはまだ未解明の部分がある。本研究では,選択学習を行うにあたりいくつかの点に留意した。一斉学習に慣れている生徒が選択学習へスムーズに移行できるように準備学習を設定するとともに,教材の工夫を行った。結果として,準備学習の成果とともに,選択学習で生徒が積極的に教材に取り組んでいる様子を捉えた。今後は,生徒が自身の学習状況を的確に把握
できるような「マップ」を作成し,生徒が自身を客観的に捉えることができるような工夫が必要である。
書誌情報 福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻(教職大学院)年報
Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka Graduate School of Education Division of Professional Practice in Education

号 10, p. 21-28, 発行日 2020-03-10
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 2186-0351
出版者
出版者 福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻
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Ver.1 2023-06-19 12:07:07.501003
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