WEKO3
アイテム
{"_buckets": {"deposit": "317bbbef-deca-4dae-a0dc-c09fce01ade1"}, "_deposit": {"created_by": 5, "id": "2182", "owners": [5], "pid": {"revision_id": 0, "type": "depid", "value": "2182"}, "status": "published"}, "_oai": {"id": "oai:fukuoka-edu.repo.nii.ac.jp:00002182", "sets": ["1715565700457"]}, "author_link": ["4517"], "item_16_biblio_info_7": {"attribute_name": "書誌情報", "attribute_value_mlt": [{"bibliographicIssueDates": {"bibliographicIssueDate": "2020-03-10", "bibliographicIssueDateType": "Issued"}, "bibliographicIssueNumber": "10", "bibliographicPageEnd": "49", "bibliographicPageStart": "45", "bibliographic_titles": [{"bibliographic_title": "福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻(教職大学院)年報"}, {"bibliographic_title": "Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka Graduate School of Education Division of Professional Practice in Education"}]}]}, "item_16_description_4": {"attribute_name": "抄録", "attribute_value_mlt": [{"subitem_description": "本論では,2019年10月2~4日にアメリカのシカゴで開催されたCASEL SEL-EXCHANGE大会に筆者が参加して収集した資料をもとに,アメリカでの「社会性と情動の学習」の今後の動向として,教育的公正(educational equity)及びSELに関わる大人の重要性があげられていることを踏まえ,この点におけるわが国の「社会性と情動の学習」の意義について考察した。", "subitem_description_type": "Abstract"}]}, "item_16_radio_19": {"attribute_name": "資源タイプ", "attribute_value_mlt": [{"subitem_radio_item": "紀要論文 Article"}]}, "item_1714138083653": {"attribute_name": "ISSN", "attribute_value_mlt": [{"subitem_source_identifier": "2186-0351", "subitem_source_identifier_type": "ISSN"}]}, "item_1714138754612": {"attribute_name": "出版者", "attribute_value_mlt": [{"subitem_publisher": "福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻"}]}, "item_access_right": {"attribute_name": "アクセス権", "attribute_value_mlt": [{"subitem_access_right": "open access", "subitem_access_right_uri": "http://purl.org/coar/access_right/c_abf2"}]}, "item_creator": {"attribute_name": "著者", "attribute_type": "creator", "attribute_value_mlt": [{"creatorNames": [{"creatorName": "小泉, 令三", "creatorNameLang": "ja"}, {"creatorName": "コイズミ, レイゾウ", "creatorNameLang": "ja-Kana"}, {"creatorName": "KOIZUMI, Reizo", "creatorNameLang": "en"}], "familyNames": [{"familyName": "小泉", "familyNameLang": "ja"}, {"familyName": "コイズミ", "familyNameLang": "ja-Kana"}, {"familyName": "KOIZUMI", "familyNameLang": "en"}], "givenNames": [{"givenName": "令三", "givenNameLang": "ja"}, {"givenName": "レイゾウ", "givenNameLang": "ja-Kana"}, {"givenName": "Reizo", "givenNameLang": "en"}], "nameIdentifiers": [{"nameIdentifier": "4517", "nameIdentifierScheme": "WEKO"}]}]}, "item_files": {"attribute_name": "ファイル情報", "attribute_type": "file", "attribute_value_mlt": [{"accessrole": "open_date", "date": [{"dateType": "Available", "dateValue": "2020-09-28"}], "displaytype": "detail", "download_preview_message": "", "file_order": 0, "filename": "P45研究論文-小泉令三.pdf", "filesize": [{"value": "1.3 MB"}], "format": "application/pdf", "future_date_message": "", "is_thumbnail": false, "licensetype": "license_note", "mimetype": "application/pdf", "size": 1300000.0, "url": {"label": "P45研究論文-小泉令三.pdf", "url": "https://fukuoka-edu.repo.nii.ac.jp/record/2182/files/P45研究論文-小泉令三.pdf"}, "version_id": "0fd493ca-0918-4021-868f-73a4414a8d4d"}]}, "item_keyword": {"attribute_name": "キーワード", "attribute_value_mlt": [{"subitem_subject": "ETYP:教育関連論文", "subitem_subject_scheme": "Other"}, {"subitem_subject": "社会性と情動の学習", "subitem_subject_scheme": "Other"}, {"subitem_subject": "教育的公正", "subitem_subject_scheme": "Other"}, {"subitem_subject": "CASEL", "subitem_subject_scheme": "Other"}, {"subitem_subject": "教師", "subitem_subject_scheme": "Other"}, {"subitem_subject": "保護者", "subitem_subject_scheme": "Other"}]}, "item_language": {"attribute_name": "言語", "attribute_value_mlt": [{"subitem_language": "jpn"}]}, "item_resource_type": {"attribute_name": "資源タイプ", "attribute_value_mlt": [{"resourcetype": "departmental bulletin paper", "resourceuri": "http://purl.org/coar/resource_type/c_6501"}]}, "item_title": "「社会性と情動の学習」(SEL)と教育的公正-アメリカでのCASEL SEL-EXCHANGEの資料をもとに-", "item_titles": {"attribute_name": "タイトル", "attribute_value_mlt": [{"subitem_title": "「社会性と情動の学習」(SEL)と教育的公正-アメリカでのCASEL SEL-EXCHANGEの資料をもとに-", "subitem_title_language": "ja"}, {"subitem_title": "シャカイセイ ト ジョウドウ ノ ガクシュウ ( SEL ) ト キョウイクテキ コウセイ - アメリカ デ ノ CASEL SEL - EXCHANGE ノ シリョウ オ モトニ -", "subitem_title_language": "ja-Kana"}, {"subitem_title": "Social and emotional learning (SEL) and educational equity: Discussion based on the report of CASEL SEL EXCHANGE in U.S.A.", "subitem_title_language": "en"}]}, "item_type_id": "16", "owner": "5", "path": ["1715565700457"], "permalink_uri": "http://hdl.handle.net/10780/2397", "pubdate": {"attribute_name": "PubDate", "attribute_value": "2020-03-25"}, "publish_date": "2020-03-25", "publish_status": "0", "recid": "2182", "relation": {}, "relation_version_is_last": true, "title": ["「社会性と情動の学習」(SEL)と教育的公正-アメリカでのCASEL SEL-EXCHANGEの資料をもとに-"], "weko_shared_id": -1}
「社会性と情動の学習」(SEL)と教育的公正-アメリカでのCASEL SEL-EXCHANGEの資料をもとに-
http://hdl.handle.net/10780/2397
http://hdl.handle.net/10780/239746ade3f9-94d0-475d-882f-aa9eff0367b8
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
---|---|---|
P45研究論文-小泉令三.pdf (1.3 MB)
|
|
Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
---|---|---|---|---|---|---|
公開日 | 2020-03-25 | |||||
タイトル | ||||||
言語 | ja | |||||
タイトル | 「社会性と情動の学習」(SEL)と教育的公正-アメリカでのCASEL SEL-EXCHANGEの資料をもとに- | |||||
タイトル | ||||||
言語 | ja-Kana | |||||
タイトル | シャカイセイ ト ジョウドウ ノ ガクシュウ ( SEL ) ト キョウイクテキ コウセイ - アメリカ デ ノ CASEL SEL - EXCHANGE ノ シリョウ オ モトニ - | |||||
タイトル | ||||||
言語 | en | |||||
タイトル | Social and emotional learning (SEL) and educational equity: Discussion based on the report of CASEL SEL EXCHANGE in U.S.A. | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 社会性と情動の学習 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 教育的公正 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | CASEL | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 教師 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 保護者 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
アクセス権 | ||||||
アクセス権 | open access | |||||
アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
著者 |
小泉, 令三
× 小泉, 令三 |
|||||
抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 本論では,2019年10月2~4日にアメリカのシカゴで開催されたCASEL SEL-EXCHANGE大会に筆者が参加して収集した資料をもとに,アメリカでの「社会性と情動の学習」の今後の動向として,教育的公正(educational equity)及びSELに関わる大人の重要性があげられていることを踏まえ,この点におけるわが国の「社会性と情動の学習」の意義について考察した。 | |||||
書誌情報 |
福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻(教職大学院)年報 Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka Graduate School of Education Division of Professional Practice in Education 号 10, p. 45-49, 発行日 2020-03-10 |
|||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 2186-0351 | |||||
出版者 | ||||||
出版者 | 福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻 | |||||
資源タイプ | ||||||
値 | 紀要論文 Article |