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アイテム
自律して学ぶ若年教員の人材育成 －「北九州市教師のしおり」を基にした実践ファイルの作成・更新を通して－
http://hdl.handle.net/10780/2448
http://hdl.handle.net/10780/24487b28b0a2-acaf-4f43-b247-531417c695c1
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
P211課題演習報告-黒野祐也.pdf (2.1 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2020-03-27 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 自律して学ぶ若年教員の人材育成 －「北九州市教師のしおり」を基にした実践ファイルの作成・更新を通して－ | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | ジリツ シテ マナブ ジャクネン キョウイン ノ ジンザイ イクセイ －キタキュウシュシ キョウシ ノ シオリ オ モト ニ シタ ジッセン ファイル ノ サクセイ・コウシン オ トオシテ－ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 自律して学ぶ | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 北九州市教師のしおり | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 実践ファイル | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 資質の向上に関する指標 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 著者 |
黒野, 祐也
× 黒野, 祐也 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本研究は，「実践，振返り，改善のサイクルの中で学び続ける若年教員（自律して学ぶ若年教員）」の育成を目的とし，「教師としての自分の現状を分析し，達成すべき目標を設定する力」「目標に照らして経験を振り返り，改善にいかす力」「目標に照らした研修の方法を多様に身に付け，改善にいかす力」「同僚との対話を通して，互いの実践を高め合っていく力」の４つの力を高めていく。その目的を達成するために，「北九州市教師のしおり」を基にした研修を行うことで，若年教員が北九州市の教員としての基礎を身に付け，共通の土台の上に立って同僚同士で学び合えるようにした。さらに，一人一人が自身の学びを「実践ファイル」として見える形にし，作成・更新を行いながら学び直したり，成長を実感したりできるようにした。その結果，４つの力の高まりが見られ，自律して学ぶ若年教員の育成に本研究が寄与していることが示唆された。また，若年教員が自身の成長を実感している姿が各場面で見られた。 | |||||
| 書誌情報 |
福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻(教職大学院)年報 Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka Graduate School of Education Division of Professional Practice in Education 号 10, p. 211-218, 発行日 2020-03-10 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2186-0351 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻 | |||||
