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  1. 紀要
  2. 福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻(教職大学院)年報
  3. 第11号

D-OODA ループを取り入れた教育実践に関する研究

http://hdl.handle.net/10780/00002525
http://hdl.handle.net/10780/00002525
7768cb22-f9aa-4d40-80d5-0483fc1325cb
名前 / ファイル ライセンス アクション
P73研究論文-坂井清隆.pdf P73研究論文-坂井清隆.pdf (1.1 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2021-04-14
タイトル
タイトル D-OODA ループを取り入れた教育実践に関する研究
言語 ja
タイトル
タイトル D-OODA ループ オ トリイレタ キョウイク ジッセン ニ カンスル ケンキュウ
言語 ja-Kana
タイトル
タイトル A study on educational practices incorporating the D-OODA loop
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 ETYP:教育関連論文
キーワード
主題Scheme Other
主題 D-OODA ループ
キーワード
主題Scheme Other
主題 PDCA サイクル
キーワード
主題Scheme Other
主題 教育実践
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
著者 坂井, 清隆

× 坂井, 清隆

WEKO 8206

ja 坂井, 清隆

ja-Kana サカイ, キヨタカ

en SAKAI, Kiyotaka


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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本小論は,今次改訂の理念を教育実践レベルで具体化を目指す教育方法について検討を行うことを目的とする。具体的には,教育実践研究において通常使われる PDCA サイクルに対して,近年ビジネス界で注目されている「OODAループ」の教育実践への適用可能性を追求するものである。
 本研究では,教育実践にOODAループ取り入れた場合,「ビジョンの設定」と「動機付け・育成」,そして「意思決定」という3つの機能が同時並行的に駆動することによって,教師の単元展開における実践的力量を高めていることがうかがえた。ビジョンの設定には,「どんな成果(outcome)を出すか」という方針を固め,学習者をどのように日々の教育実践に生かすかといった意思決定の具体や,単元展開に対して洞察力や構想力をもち,その教師・その学習者ならでは学習内容を創り出す意識の芽生えを詳細に捉えることの重要性を見出すことができた。
書誌情報 福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻(教職大学院)年報
Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka Graduate School of Education Division of Professional Practice in Education

号 11, p. 73-84, 発行日 2021-03-22
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 2186-0351
出版者
出版者 福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻
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Ver.1 2023-06-19 12:04:36.604026
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