WEKO3
アイテム
学習者の自己探究・他者理解に培う力の育成に向けた国語科学習指導の研究 ―協調学習を取り入れた文学的文章の読みに着目して―
http://hdl.handle.net/10780/00002633
http://hdl.handle.net/10780/00002633337cdec6-8f39-451d-a6cd-e98dcce0a20d
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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P205課題演習概要-中村昇大朗.pdf (393.8 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2022-03-31 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 学習者の自己探究・他者理解に培う力の育成に向けた国語科学習指導の研究 ―協調学習を取り入れた文学的文章の読みに着目して― | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | ガクシュウシャ ノ ジコ タンキュウ ・ タシャ リカイ ニ ツチカウ チカラ ノ イクセイ ニ ムケタ コクゴカ ガクシュウ シドウ ノ ケンキュウ － キョウチョウ ガクシュウ オ トリイレタ ブンガクテキ ブンショウ ノ ヨミ ニ チャクモク シテ － | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Education 2030 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 自己探究 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 他者理解 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | コンピテンシー | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 著者 |
中村, 昇大朗
× 中村, 昇大朗 |
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| 書誌情報 |
福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻(教職大学院)年報 Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka Graduate School of Education Division of Professional Practice in Education 号 12, p. 205-206, 発行日 2022-03-22 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2186-0351 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻 | |||||
