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  1. 紀要
  2. 福岡教育大学紀要. 第四分冊, 教職科編
  3. 第71号

観察データに基づく幼稚園3 歳児クラスの人間関係の分析

https://doi.org/10.34603/0000002410
https://doi.org/10.34603/0000002410
892a9685-aa07-4e84-add4-77dd2149d55b
名前 / ファイル ライセンス アクション
17_4-8_熊木悠人.pdf 17_4-8_熊木悠人.pdf (833.2 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2022-03-31
タイトル
タイトル 観察データに基づく幼稚園3 歳児クラスの人間関係の分析
言語 ja
タイトル
タイトル カンサツ データ ニ モドヅク ヨウチエン 3サイジ クラス ノ ニンゲン カンケイ ノ ブンセキ
言語 ja-Kana
タイトル
タイトル An analysis of the peer relationships in a classroom of 3- to 4-year-old children based on observations
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 ETYP:教育関連論文
キーワード
主題Scheme Other
主題 幼児
キーワード
主題Scheme Other
主題 人間関係
キーワード
主題Scheme Other
主題 自由遊び
キーワード
主題Scheme Other
主題 観察
キーワード
主題Scheme Other
主題 ネットワーク分析
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.34603/0000002410
ID登録タイプ JaLC
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
著者 熊木, 悠人

× 熊木, 悠人

WEKO 11418

ja 熊木, 悠人

ja-Kana クマキ, ユウト

en KUMAKI, Yuto


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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究では,幼稚園の3 歳児クラスを対象に,観察データからクラス内の人間関係を把握することを試みた。具体的には,自由遊び場面において,調査対象のクラスに在籍する園児一人ひとりを一定時間観察し,観察している園児と近接していた園児を1 分おきに記録した。その記録をもとに,ネットワーク分析を用いてコミュニティを抽出するとともに,各園児のネットワーク内での位置を調べるために中心性などの指標を算出した。その結果,女児のみから構成されるコミュニティが1 つ,男児のみから構成されるコミュニティが2 つ抽出され,ネットワークにおける個人の位置を示す指標にはコミュニティ間で違いがみられた。最後に,本稿で行った人間関係の分析を保育・幼児教育の現場で活用していくため,今後取り組むべき課題について考察した。
書誌情報 福岡教育大学紀要. 第四分冊, 教職科編
Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka. Part IV, Education and psychology

号 71, p. 193-198, 発行日 2022-03-10
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 0286-3235
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
出版者
出版者 福岡教育大学
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Ver.1 2023-06-19 11:58:11.135994
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