WEKO3
アイテム
言語コミュニケーション能力を育て，主体的・協働的学びの カリキュラムをデザインするトピック学習の試み ─小学１年生の国語学習を核として─
https://doi.org/10.34603/0000002438
https://doi.org/10.34603/000000243804daa185-5a1c-4839-ae5f-6348327568f3
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
01_1-02_山元悦子 (5.6 MB)
|
|
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-03-31 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 言語コミュニケーション能力を育て，主体的・協働的学びの カリキュラムをデザインするトピック学習の試み ─小学１年生の国語学習を核として─ | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | ゲンゴ コミュニケーション ノウリョク オ ソダテ ， シュタイテキ ・ キョウドウテキ マナビ ノ カリキュラム オ デザインスル トピック ガクシュウ ノ ココロミ ─ ショウガク １ネンセイ ノ コクゴ ガクシュウ オ カク ト シテ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Implementing topic units for fostering Verbal communication abilities and designing “active learning” curriculum ─ In the case of Grade1 Japanese language arts classroom ─ | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.34603/0000002438 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 著者 |
山元, 悦子
× 山元, 悦子× 廣口, 知世 |
|||||
| 書誌情報 |
福岡教育大学紀要. 第一分冊, 文科編 Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka. Part I, Language and literature 号 72, p. 1-14, 発行日 2023-03-10 |
|||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 0286-3219 | |||||
| 出版タイプ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 福岡教育大学 | |||||
