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算数科の授業における振り返りの共有に関する研究: 第5 学年「小数の除法」の授業における振り返り活動の分析
http://hdl.handle.net/10780/00002755
http://hdl.handle.net/10780/00002755ac4a5eb7-67a4-48ee-8538-ed61fec2d10b
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2023-03-31 | |||||
タイトル | ||||||
言語 | ja | |||||
タイトル | 算数科の授業における振り返りの共有に関する研究: 第5 学年「小数の除法」の授業における振り返り活動の分析 | |||||
タイトル | ||||||
言語 | ja-Kana | |||||
タイトル | サンスウカ ノ ジュギョウ ニ オケル フリカエリ ノ キョウユウ ニ カンスル ケンキュウ : ダイ5ガクネン 「 シュウスウ ノ ジョホウ 」 ノ ジュギョウ ニ オケル フリカエリ カツドウ ノ ブンセキ | |||||
タイトル | ||||||
言語 | en | |||||
タイトル | A Study on Sharing Looking-back Activities in Arithmetic Classes: Analysis of Looking-back Activities in 5th grade “Division of Decimals” Classes | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 算数科 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 振り返り | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 共有 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | ICT 活用 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 小数の除法 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
アクセス権 | ||||||
アクセス権 | open access | |||||
アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
著者 |
西島, 大祐
× 西島, 大祐× 清水, 紀宏 |
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抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 本稿は,個人の振り返り活動の後,他者の振り返りの記述を共有する場を意図的に設定することで,振り返り活動の共有が学習に果たす意義について検討することを目的とする。 そのために,第5学年「小数の除法」の授業の終末において,タブレット端末等のICT 環境を活用し,「個人による振り返り」「友達の振り返りの共有」「友達の振り返りから学んだことの記述」という振り返り及びその共有活動を位置づけ,その実態について分析した。 その結果,他者の振り返りから自分では書けていなかった視点や方法を取り入れる「付加」の記述が多く見られたことや,子供達が他者の振り返りを共有することについて肯定的に捉えていることなどが明らかになった。 |
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書誌情報 |
福岡教育大学紀要. 第三分冊, 数学・理科・技術科編 Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka. Part III, Mathematics, natural sciences and technology 号 72, p. 11-20, 発行日 2023-03-10 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
収録物識別子 | 0532-811X | |||||
出版者 | ||||||
出版者 | 福岡教育大学 | |||||
資源タイプ | ||||||
値 | 紀要論文 Article |