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アイテム
言語コミュニケーション能力を育て，主体的・協働的学びのカリキュラムをデザインするトピック学習の試み－小学2 年生の国語学習を核として－
http://hdl.handle.net/10780/1888
http://hdl.handle.net/10780/1888f42446f1-6ab2-40f6-b3bb-9f611a9cc5cd
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
1-04-山元悦子.pdf (3.3 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-02-16 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 言語コミュニケーション能力を育て，主体的・協働的学びのカリキュラムをデザインするトピック学習の試み－小学2 年生の国語学習を核として－ | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | ゲンゴ コミュニケーション ノウリョク ヲ ソダテ ，シュタイテキ ・ キョウドウテキ マナビ ノ カリキュラム ヲ デザイン スル トピック ガクシュウ ノ ココロミ － ショウガク ２ネンセイ ノ コクゴ ガクシュウ ヲ カク トシテ － | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Implementing topic units for fostering verbal communication abilities and designing "active learning" curriculum - In the case of Grade 2 Japanese language arts classroom - | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 著者 |
山元, 悦子
× 山元, 悦子× 廣口, 知世 |
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| 書誌情報 |
福岡教育大学紀要. 第一分冊, 文科編 Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka. Part I, Language and literature 巻 66, p. 49-64, 発行日 2017-02-10 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 0286-3219 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 福岡教育大学 | |||||
