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  1. 紀要
  2. 福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻(教職大学院)年報
  3. 第5号

生徒の社会的能力を育成する心理教育プログラム「SEL-8S」の効果的活用-プログラム導入期における中学校第1学年での試行と若手教員の変容-

http://hdl.handle.net/10780/1712
http://hdl.handle.net/10780/1712
69bd828d-2846-4cd4-8434-22e84d0347f1
名前 / ファイル ライセンス アクション
教職大学院5号(15-22)IMOTO.pdf 教職大学院5号(15-22)IMOTO.pdf (1.3 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2015-11-10
タイトル
タイトル 生徒の社会的能力を育成する心理教育プログラム「SEL-8S」の効果的活用-プログラム導入期における中学校第1学年での試行と若手教員の変容-
言語 ja
タイトル
タイトル セイト ノ シャカイテキ ノウリョク オ イクセイ スル シンリキョウイク プログラム SEL-8S ノ コウカテキ カツヨウ - プログラム ドウニュウキ ニ オケル チュウガッコウ ダイ 1 ガクネン デノ
言語 ja-Kana
タイトル
タイトル Effective practice of SEL-8S program to develop students social and emotional competence: A trial for 7th graders in the implementation and young teachers changes in teaching skills
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 ETYP:教育関連論文
キーワード
主題Scheme Other
主題 学校適応
キーワード
主題Scheme Other
主題 社会性と情動の学習
キーワード
主題Scheme Other
主題 SEL SS
キーワード
主題Scheme Other
主題 スキル再強化期間
キーワード
主題Scheme Other
主題 教員の指導力
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
著者 井本, 泰子

× 井本, 泰子

WEKO 7750

ja 井本, 泰子

ja-Kana イモト, ヒロコ

en IMOTO, Hiroko


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小泉, 令三

× 小泉, 令三

WEKO 4517

ja 小泉, 令三

ja-Kana コイズミ, レイゾウ

en KOIZUMI, Reizo


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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究は,生徒の社会的能力を育成し学校適応を促進するために,公立中学校の第 l 学年生徒(242 名)を対象に,心理教育プログラム「SEL 8SJを導入し,試行的に実践を行った事例である。
基礎的な社会的能力育成を目指すユニットを選択し 学校行事と関連付けた授業実践を 3 ヶ月間に 5 回実施した。その後 3 週間のスキル再強化期間を設定し,帰りの会でスキルの活用について 自己評価活動を行い,プログラム実施の効果を検証した。教員に対しては,体験型の研修を行い
授業の進め方や日常の指導への活かし方等を支援した。特に,生徒への指導を通した若手教員の 社会的能力及び指導効力感の変化についても検証した。事前の生徒自己評定を基に,高・中・低 の 3 群に分けて分析した結果,生徒の社会性の自己評定で低群の生徒の得点の上昇が見られた。 しかし学級適応感の上昇にまでは至らなかった。若手教員(6 名)の自己評定においては,社会的能力及び指導効力感の得点の上昇が見られた
書誌情報 福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻(教職大学院)年報
Bulletin of Fukuoka University of Education Graduate School of Education Division of Professional Practice in Education

号 5, p. 15-22, 発行日 2015-03-23
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 2186-0351
出版者
出版者 福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻
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Ver.1 2023-06-19 12:11:51.643214
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