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アイテム
教職大学院におけるICT 活用指導力向上を目指した授業実践と効果検証 : 協働的な学びの場面におけるICT 活用指導力の今日的課題に着目して
http://hdl.handle.net/10780/0002001572
http://hdl.handle.net/10780/000200157220ebddf1-9ab3-4a1c-99ca-684c8c392860
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
P91研究論文-中西 一雄.pdf (6.3 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2024-10-24 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 教職大学院におけるICT 活用指導力向上を目指した授業実践と効果検証 : 協働的な学びの場面におけるICT 活用指導力の今日的課題に着目して | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | キョウショク ダイガクイン ニ オケル ICT カツヨウ シドウリョク コウジョウ オ メザシタ ジュギョウ ジッセン ト コウカ ケンショウ : キョウドウテキ ナ マナビ ノ バメン ニ オケル ICT カツヨウ シドウリョク ノ コンニチテキ カダイ ニ チャクモク シテ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | A study of class at a graduate school of education aimed at improvement of ICT utilization teaching skills : Focusing on today's issues of ICT use in collaborative learning situations | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 協働的な学び, ICT 活用指導力, 教職大学院 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 著者 |
中西, 一雄
× 中西, 一雄 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本研究では，教職大学院の授業科目「教育の情報化における課題と実践」を通じた「協働的な学び」の場面におけるICT 活用指導力向上への効果について，学部卒院生と現職院生の差異に着目して検証した。 授業前後での院生の「教員のICT 活用指導力チェックリスト」への回答の変容，および全15回の授業を通じた学びの成果物の分析の結果，受講した院生全体の「協働的な学び」の場面におけるICT 活用指導力向上への一定の効果が確認された。また，学部卒院生と現職院生の差異から，児童生徒の学習における活動イメージを有することで，ICT 活用指導力向上への高い効果が期待できる可能性が示唆された。これらの知見から，今後の授業改善・拡充に向けた示唆を得ることができた。 |
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| 言語 | ja | |||||
| 書誌情報 |
号 14, p. 91-101, 発行日 2024-03 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2186-0351 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻 | |||||
